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一是对作业设计的意图与价值要给家长更多的指导，以期达成共识；二要对完成这些作业进行专业细致的指导，以提升家长的家庭教育指导能力；三要根据不同阶层的家庭进行区别要求，有可能的条件下还需要学校能够整合社会资源，帮助社会资源不足的家庭超越自身限制。