《|原来是美男中文版》

【闷骚老师别乱动】

要寻求引导孩子读唐诗、背唐诗的同时，用通俗、浅显、趣味性的语言，让孩子能够理解诗歌所表达的内容或故事，这样就会使孩子自然地将自己背诵的语句和内容、故事联系到一起，在思维中产生画面感和联想。